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La machine à écrire hier et...

Table des matières

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Couverture 1
Du même auteur 2
Page de titre 5
Copyright d'origine 6
PRÉFACE 9
Sommaire abrégé 17
I - HISTOIRE ET SOCIÉTÉ 19
L’INTRODUCTION DE LA MACHINE À ÉCRIRE DANS L’ADMINISTRATION FRANÇAISE (vers 1880 — vers 1910) 21
APERÇU HISTORIQUE SUR LE TRAVAIL DE DACTYLOGRAPHIE 31
LE TRAITEMENT DE TEXTE DANS LES ADMINISTRATIONS 55
LES MACHINES À ÉCRIRE À MÉMOIRE ET L’EMPLOI 71
LA DIFFUSION PAR DACTYLOGRAMME DE LA PARALITTÉRATURE 81
ART ET MACHINE À ÉCRIRE 123
II - NOUVEAUX OUTILS NOUVEAUX USAGES 143
PICA, ÉLITE ET LES AUTRES OU LES CARACTÈRES DE LA MACHINE À ÉCRIRE 145
DU TÉLÉIMPRIMEUR AU COURRIER ÉLECTRONIQUE 157
L’ORDINATEUR, OUTIL IMPRIMATIQUE 165
DE LA MACHINE À ÉCRIRE SUR PAPIER À LA MACHINE À ÉCRIRE SUR ÉCRAN 171
LA CONCEPTION DE TEXTES ASSISTÉE PAR ORDINATEUR 175
III - LA MAIN ET LE CLAVIER 179
DE LA CASSE AU CLAVIER 181
LA FRAPPE DACTYLOGRAPHIQUE PROFESSIONNELLE Analyse d’une tâche de coordination sensorimotrice 197
INSTRUMENTS ET MACHINES À CLAVIER 205
IV - L’ENFANT ET L’ADULTE FACE À LA MACHINE À ÉCRIRE 223
PRATIQUE DACTYLOGRAPHIQUE 225
LA DACTYLOGRAPHIE ENFANTINE 233
LA MACHINE À ÉCRIRE, LES MOTS ET LES CHOSES 243
LE CLAVIER DACTYLOGRAPHIQUE, INSTRUMENT PRIVILÉGIÉ D’UNE VÉRITABLE ÉDUCATION ASSISTÉE PAR ORDINATEUR 249
APPRENTISSAGE DE L’UTILISATION DES CLAVIERS DANS LE CADRE DES FORMATIONS PROFESSIONNELLES AUX EMPLOIS DU SECTEUR TERTIAIRE 261
LES DESSOUS DE LA MACHINE À ÉCRIRE 281
RÉPERTOIRE DES AUTEURS 285
Table des matières 287
Quatrième de couverture 290
Achevé de numériser 291

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