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Pourquoi j'ai créé une écol...

Table des matières

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Couverture 1
Le point de vue des éditeurs 2
Pourquoi j'ai créé une école où les enfants font ce qu'ils veulent 5
Avant-propos 6
I. La liberté et l’égalité comme valeurs centrales de l’école 11
Liberté, égalité : où en sommes-nous ? 12
L’évaluation est une violence 17
L’école gratuite, laïque et obligatoire : la fin d’un mythe 27
Sortir de l’école 43
II. Mon cheminement personnel vers l’école de la liberté 45
Mon enfance libre (ou presque) 46
En quête du flow 56
III. L’école dynamique, une école Sudbury 73
Une brève histoire de la genèse 74
Les fondations et le fonctionnement de l’école 86
Les apprentissages à l’École dynamique 116
IV. Au-delà de l’école dynamique 141
Communication et politique 143
Marjorie, Zeÿa et le Village 156
Demain 174
Abolir l’âgisme 175
Fonder une société de la permaculture 176
Bibliographie 178
Pour aller plus loin 178
Pour aller encore plus loin 180
Remerciements 182
Crédits des citations 184

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